習(xí)近平總書記指出，思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，思政課作用不可替代，思政課教師隊伍責(zé)任重大。黨的二十大報告明確提出加強教材建設(shè)和管理的新要求。2022年，教育部頒布《義務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》。為貫徹中央精神，落實課程標(biāo)準(zhǔn)新要求，滿足社會對思政課和思政課教材的新期盼，教育部組織對義務(wù)教育《道德與法治》教材進行了修訂。
《道德與法治》教材的總體修訂思路
堅持正確的政治方向和價值導(dǎo)向。思政課的本質(zhì)是講道理，基本功能是政治引導(dǎo)，重在塑造學(xué)生的價值觀。在這一認(rèn)識基礎(chǔ)上，本次教材修訂圍繞用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人這一總目標(biāo)，堅持政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一、價值性和知識性相統(tǒng)一、建設(shè)性和批判性相統(tǒng)一、理論性和實踐性相統(tǒng)一，加強社會主義核心價值觀教育，激勵學(xué)生把道德規(guī)范和法治觀念內(nèi)化于心、外化于行，切實增強學(xué)生對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念和對實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心。
堅持一體化編排教材內(nèi)容。相對于單本式教材的框架結(jié)構(gòu)設(shè)計和內(nèi)容安排，一體化建設(shè)要求通盤考慮不同學(xué)段、不同學(xué)年教材的一致性與差異性，形成具有銜接性、連貫性、整體性的中小學(xué)思政課教材體系。本次教材修訂認(rèn)真落實大中小學(xué)思政課一體化要求，著力用立德樹人總目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)學(xué)段目標(biāo)，按照主線貫穿、循序漸進、螺旋上升的方式呈現(xiàn)教育主題、編排教材內(nèi)容；強化“整體大于部分之和”的認(rèn)識，從框架結(jié)構(gòu)設(shè)計和內(nèi)容安排上著力解決簡單重復(fù)、“上下等粗”等問題，增強教材的系統(tǒng)性、層次性；加強與語文、歷史等學(xué)科教材的內(nèi)容比對，發(fā)揮橫向配合、協(xié)同育人作用。
堅持內(nèi)涵式發(fā)展提升教材質(zhì)量。本次教材修訂堅持質(zhì)量第一的原則，突出問題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向相結(jié)合、守正和創(chuàng)新相統(tǒng)一，在傳授知識和技能的同時，講清楚價值和意義。一是嚴(yán)格落實“雙減”政策要求，控制總量、提高質(zhì)量，突出主題主線，優(yōu)化強化教材內(nèi)容。二是遵循教育教學(xué)規(guī)律和人才培養(yǎng)要求，緊扣時代主題，關(guān)注學(xué)生的認(rèn)知水平和接受能力，增強教育效果。三是優(yōu)化教材體例格式，注重單元導(dǎo)語、正文和欄目等基本要素的有機聯(lián)系，增強欄目資源的典型性和感染力，精選案例，以事說理，形成育人合力。四是注重綜合性、實踐性，設(shè)立跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)活動，加強學(xué)科間的相互關(guān)聯(lián)，強化實踐性要求，努力提高教材的針對性和吸引力。
堅持發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)實現(xiàn)教育目標(biāo)。核心素養(yǎng)是課程育人價值的集中體現(xiàn)，具有導(dǎo)向性、整體性、時代性等特點，是學(xué)生通過課程學(xué)習(xí)逐步形成的正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。本次教材修訂聚焦培養(yǎng)時代新人的要求，依據(jù)政治認(rèn)同、道德修養(yǎng)、法治觀念、健全人格和責(zé)任意識五個核心素養(yǎng)要求，突出學(xué)生主體地位，確定各學(xué)段的內(nèi)容安排、載體形式，確保教材內(nèi)容及呈現(xiàn)方式貼近學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和思想實際。教材遵循思想政治教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，精選具有時代特色的素材，注重講道理與講故事相結(jié)合、抽象概念與生動案例相結(jié)合，使教材內(nèi)容可認(rèn)知、可理解，引導(dǎo)學(xué)生從了解國家發(fā)展大局和身邊變化中堅定“四個自信”。
《道德與法治》教材的重點修訂內(nèi)容
本次教材修訂對重大主題教育內(nèi)容進行整體設(shè)計，以貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為主題主線，依據(jù)統(tǒng)籌規(guī)劃、學(xué)段銜接、各有側(cè)重的原則進行落實。
采取集中講述和分散融入的方式，落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)要求。九年級上冊集中闡述習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的主要內(nèi)容和歷史地位，呈現(xiàn)新時代的歷史性成就和歷史性變革等。其他冊次結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容有機融入習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的相關(guān)內(nèi)容。
在加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化方面，二年級下冊專設(shè)“傳統(tǒng)美德我弘揚”單元，四年級下冊專設(shè)“博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”單元，七年級下冊專設(shè)“傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”單元，其他冊次有機融入。此外，豐富和充實革命傳統(tǒng)教育內(nèi)容，五年級上冊集中講述百年黨史，五年級下冊專設(shè)“英雄模范好榜樣”單元，其他冊次介紹革命領(lǐng)袖、革命英雄人物、革命事跡等，有機融入偉大建黨精神、井岡山精神、延安精神、“兩彈一星”精神等。
鑄牢中華民族共同體意識教育，關(guān)系到整個國家和中華民族的未來，其核心內(nèi)容是維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)，促進各民族共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。為引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識并鑄牢中華民族共同體意識，此次教材修訂中，四年級下冊專設(shè)“我們都是中華兒女”單元，九年級上冊第九課專設(shè)“鑄牢中華民族共同體意識”內(nèi)容。
在加強國防和國家安全教育方面，五年級下冊第三單元“偉大的人民軍隊”、八年級上冊第十一課“軍強才能國安”，引導(dǎo)學(xué)生懂得中國人民解放軍是人民的軍隊，是保家衛(wèi)國的鋼鐵長城，增強國防觀念和憂患意識。落實國家安全教育要求的內(nèi)容，在八年級上冊第十課“國家利益至上”、第十二課“樹立總體國家安全觀”進行了集中闡釋。
法治教育是道德與法治課程的重要內(nèi)容。六年級上冊、八年級下冊為法治專冊，講述憲法的基本精神和主要內(nèi)容，以及未成年人保護法相關(guān)內(nèi)容。七年級下冊專設(shè)“生活在法治社會”單元，介紹民法典、刑法等法律和新時代法治建設(shè)重要成就。其他冊次有機融入法治教育內(nèi)容，使法治教育與道德教育相輔相成、相得益彰，做到在道德教育中發(fā)揮法治對道德的促進作用、在法治教育中發(fā)揮道德對法治的滋養(yǎng)作用。
同時，此次教材修訂還在勞動教育、弘揚科學(xué)家精神、生命安全與健康教育等方面進行了強化。
值班編輯：白 雪、顯 洋
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